🌟 柔柔星星字灵专题
数星星的牧马人 · 柔柔语文小剧场
🌟 柔柔和星星字灵的暑假旅行 · V2.0

第一集
会变身的小池塘

二年级上册会写字童话预热计划|第一单元

把《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》里的会写字,藏进一场有水滴、有小蝌蚪、有蒲公英娃娃的童话旅行。柔柔先听故事,再找字灵,最后轻轻写几个字。

1暑假第一站
29本集会写字灵
5天轻量亲子使用
“别急,字灵不是来考试的,是来讲故事的。”
🌼
🐸
两 条 哪 water 轻轻出发

🌈 给柔柔看的:今天进入小池塘

这不是考试,也不是背书。今天,柔柔只要跟着小水滴走一走,看看哪些字灵在故事里发光。

👧

柔柔 / Luna

会听见字灵说话的小女孩。她有时候会紧张,可是愿意试一试。

💧

小水滴滴答

会变成云、雨、雪,也会带柔柔去找藏起来的字灵。

星星字灵

每个会写字都是一颗小星星。读到它、认出它、写稳它,它就亮一点。

🎒 今日打开方式

👂

先听爸爸或妈妈读故事,不急着认字。

🔍

找加粗下划线的字灵,像捉小星星。

🗣️

选一个字,和家里的东西连成一句话。

✍️

只写3—5个字,写稳比写多更重要。

🎨

画一个小水滴、小蝌蚪或蒲公英娃娃。

🏡 给爸爸妈妈看的:这页的真正目标

这一页不是把生字硬塞给孩子,而是把生字放回故事、动作、观察和生活里。家长先陪孩子听一遍,再引导她找字灵。每次只写少量字,让柔柔觉得“我能做到”。

陪读口诀:先故事,后生字;先发现,后书写;先鼓励,后提醒。字不是小石头,不要一下子往书包里装太多。

第一集正文

💧 会变身的小池塘

标记示例: 表示本集重点会写字第一次出现。

暑假第一天,柔柔吃过早饭,坐在桌子前。

桌上放着一本新语文书。书还很新,书页一翻,有一点清清的纸香。

柔柔把手放在书上,刚要翻开,水杯里忽然响了一声。

“咕噜。”

柔柔吓了一跳。

她低头一看,杯子里跳出一个小水滴。小水滴圆圆的,亮亮的,像一颗刚洗过澡的小星星。

小水滴说:“Luna,come on!”

柔柔眨眨眼,说:“你是谁?”

小水滴挺了挺小身子,说:“我是water。我会变。”

它话音刚落,语文书里飞出一片小光。光里站着一群小小的字。

小水滴说:“这些都是星星字灵。它们本来住在二年级语文书里,可今天一早,全跑出来了。要是找不回来,开学时它们就会躲猫猫。”

柔柔说:“那可不行。妈妈会说,字要好好认,笔画要好好写。”

小水滴笑了:“所以,我们先去第一站。”

它轻轻一跳,落在书页上。书页“哗啦”一响,变成了一片小池塘。

池塘里,有只小蝌蚪,拖着一黑黑的尾巴,游来游去。

一只小蝌蚪问:“我们的妈妈在里?”

另一只也问:“妈妈是不是嘴巴很?”

柔柔蹲下来,看见边有一片荷叶,绿绿的,大大的。荷叶下面,一只小蝌蚪的尾巴已经变了。

柔柔说:“你们别急。每个子都会慢慢长大。你们也会慢慢长青蛙。”

小蝌蚪听了,高兴地摆了摆尾巴。

这时候,太阳出来了。

小水滴一拍手,说:“看我的!”

它从池塘里起来,变成许多小小的点儿。这些点儿在一,越飞越高,飞到天上,成了一朵云。

柔柔仰着头说:“原来你真的会变。”

小水滴在云里探出头,说:“我可以去小溪,可以去大江,还可以去里,去大里。”

柔柔说:“那你见过很多地方吧?”

小水滴说:“见过多。可是我不光玩。我也会用。有时候,我帮人们灌溉田地;有时候,我也闯祸。所以人们想了很多,管住我,让我多做好事。”

柔柔点点头:“原来水也要学规矩。”

小水滴笑了:“这就是好法子。”

说完,它又从云里落下来,变成雨点,滴滴答答落在池塘边。

池塘边长着几棵蒲公英。

蒲公英妈妈撑开白白的小伞,说:“果风来了,我的娃娃就可以去旅行。”

一个蒲公英娃娃说:“妈妈,我准备好了。”

另一个娃娃说:“我也经过练习了,知道怎么飞。”

柔柔赶紧说:“你们可飞得太远,找不到家。”

蒲公英妈妈说:“不用怕。风会送它们出。”

这时候,一阵风来了。

有个娃娃胆子小,捂着小脸说:“我子不大。”

柔柔摸摸自己的小子,说:“我有时候上台说话,肚子也会紧一下。可是试一次,就会勇敢一点。”

蒲公英娃娃听了,慢慢松开手。

它飞起来了。

飞得不高,也不快,可是真的飞起来了。

小水滴说:“柔柔,你认识它们了吗?”

柔柔说:“认识了一点。”

小水滴说:“那还不够。认字不是只看一眼。要会读,会写,还要会在故事里认它。”

话音刚落,书页边上又跳出两个调皮字灵。

一个说:“我会圈!”

它说完,就在荷叶上转了三圈。

另一个把自己在书页中间,只露出小半个脑袋,说:“你找得到我吗?”

柔柔笑了:“找得到。你们都别跑了。今天先跟我回家。”

她把手轻轻放在书页上。

小蝌蚪、小水滴、蒲公英娃娃,还有那些星星字灵,都安静下来。

小水滴说:“第一站完成。明天,我们再来。”

柔柔合上书,看了看自己的水杯。

杯子还是杯子。

可是她觉得,杯子里的水不一样了。

以前它只是水。

现在它像一个会讲故事的小朋友。

她端起杯子,喝了一小口,小声说:

“water,明天见。”

水杯没有回答。

不过柔柔觉得,它听见了。

✨ 本集字灵收集板

这些字都在故事里第一次发过光。柔柔每认出一个,就像收集到一颗小星星。

字灵小队会写字
🐸 小蝌蚪字灵两、条、哪、宽、那、短、孩、成
💧 小水滴字灵升、连、起、海、洋、许、作、办、法
🌼 蒲公英字灵如、已、经、别、轻、发、胆、肚、更、识
📖 语文园地字灵转、夹
🐸小蝌蚪字灵
💧小水滴字灵
🌼蒲公英字灵
📖调皮字灵

💧 英语小水滴

英语是故事里的小糖豆,不是额外作业。听懂一点、愿意说一句,就很好。

water

小水滴说:“我是 water。”

cloud

小水滴升到天上,穿上白衣服,变成 cloud。

seed
种子

蒲公英娃娃像 seed 一样,坐着小伞出发。

🗣️ 亲子读后问题

小蝌蚪先变出了什么?后来又发生了什么?
小水滴会变成哪些东西?
蒲公英娃娃为什么一开始有点害怕?
柔柔对蒲公英娃娃说的话,像不像也在鼓励自己?
柔柔今天最想把哪个字灵带回家?为什么?

✍️ 写字小游戏

第一天建议只写5个字:两、条、哪、宽、成。每个字写2—3遍即可,不要写成一页“苦练”。

小游戏:找一找家里“两”个一样的东西。

一句话:桌上有两个杯子。

小游戏:说三样“一条”的东西。

一句话:一条鱼、一条路、一条绳。

小游戏:爸爸问:“书在哪?”柔柔回答。

一句话:我的书在桌子上。

小游戏:比一比桌子和铅笔盒。

一句话:桌子宽,铅笔盒窄。

小游戏:说一句成长的话。

一句话:我慢慢长成二年级小学生了。

🗓️ 5天使用安排

1

听故事星

听爸爸/妈妈读故事,认识加粗下划线字。

约15分钟。

2

找字灵

柔柔自己找字灵,圈出最喜欢的5个字。

约10分钟。

3

小字卡

写“两、条、哪、宽、成”,每字2—3遍。

约10分钟。

4

英语彩蛋句

用water、cloud、seed三个词讲一句小故事。

约8分钟。

5

画池塘

画“会变身的小池塘”,讲给妈妈或哥哥听。

约20分钟。

🗺️ 暑假40天星星字灵路线图

第一站和第二站已经打开。两页放在同一个网站目录后,柔柔可以从这里直接进入第二集,继续乘着书包鲸去校园、树林、动物拍手会和四季田野找字灵。

1会变身的小池塘小蝌蚪 · 水 · 蒲公英
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🌟 爸爸妈妈记录区

今天柔柔最喜欢的字:
今天柔柔说得最好的一句话:
今天看到的一个小进步:
下次陪读提醒:少一点催,多一点等;少一点考,多一点听。

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